วันอาทิตย์ที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน


วัน/เดือน/ปี  31  มกราคม 2557

ครั้งที่ 9  เวลาเรียน 14.10-17.30 น.

การเรียนการสอนในครั้งนี้ อาจารย์ได้ให้นำเสนอสื่อทางคณิตศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย 
โดยของคู่ดิฉันมีชื่อว่า   ตามหาคู่แท้
เป็นการจับคู่บัตรภาพ  ซึ่งสอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับและฝึกทักษะทางภาษาด้วย


สื่อของกลุ่มดิฉันคะ

ผลของการที่นำไปใช้กับเด็ก คือ นำไปใช้กับเด็กอนุบาล 2 เด็กเกิดความสนุกสนานกับการทำกิจกรรมนี้ น้องเขาบอกว่าสนุกมากเลย น้องไม่เคยเล่นสื่อแบบนี้เลย  น้องสามารถทำกิจกรรมครั้งนี้ได้อย่างดีมาก

ผลงานของเพื่่อนที่ดิฉันชอบ


เหตผลที่ชอบสื่อชิ้นนี้ 
เพราะ สามารถพัฒนาทางด้านร่างกาย ในเรื่องของกล้ามเนื้อเล็กในการที่นิ้วมือหมุนฝาขวดน้ำ และสอดคล้องกับคณิตศาสตร์ เพราะได้เรื่องของการนับจำนวนตัวเลข จาก 1-10 ได้ ช่วยพัฒนาสมองของเด็กได้อย่างดี

ประโยชน์ที่ได้รับในวันนี้
  • สามารถนำสื่อที่เห็นของเพื่อนไปปรับใช้ในการสอนในอนาคตได้
  • สามารถนำคำติชมของอาจารย์ไปแก้ไขสื่อให้ดีกว่าเดิม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน


วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย


อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน



วัน/เดือน/ปี  24  มกราคม 2557


ครั้งที่ 8  เวลาเรียน 14.10-17.30 น.

                   การเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่มเพื่อที่จะเขียนแผนการสอนวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  โดยกลุ่มของดิฉันจัดกรรมที่มีชื่อว่า  ตักๆเติมๆ สามารถบรูณาการเข้ากับกิจกรรมกลางแจ้งได้ เกี่ยวกับการเล่นน้ำ


ประโยชน์ที่ได้รับในวันนี้

             สามารถนำเทคนิควิธีการเขียนแผนการสอนที่อาจารย์ได้บอกไปปรับใช้ในการเขียนแผนที่ดีในอนาคตของการทำงาน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน


วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย


อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน



วัน/เดือน/ปี  17 มกราคม 2557


ครั้งที่ 7  เวลาเรียน 14.10-17.30 น.


เวลาเข้าสอน 14.10น. เวลาเข้าเรียน 14.20น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้ทำงาน 2 ชิ้น ซึ้งเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

งานชิ้นที่ 1

  • ความน่าจะเป็นด้วยแผ่นภูมิอย่างง่าย

ภาพขณะทำกิจกรรม


การนำเสนอผลงานของกลุ่มดิฉัน

เริ่มจากการที่ครูให้เด็กร้องเพลงผลไม้ จากนั้นครูถามเด็กๆว่าเด็กชอบกินผลไม้อะไรมากที่สุด หลังจากนั้นครูได้สรุปผลว่าเด็กชอบกินผลไม้ชนิดใดมากที่สุด การทำกิจกรรมนี้สรุปผลจากการทำ "แผนภมูิแท่ง"

ภาพแผนภมูิแท่งที่สรุปผลเสร็จแล้ว


  • งานชิ้นที่ 2  การเรียนรู้เรื่องพีชคณิตและจำนวนนับ


ประฦโยชน์ที่ได้รับในวันนี้

สามารถนำความรุ้จากการประดิษฐ์สื่อในครั้งนี้ไปจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ได้อย่างดี


วันเสาร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน


วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย


อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน



วัน/เดือน/ปี  10 มกราคม 2557


ครั้งที่ 6  เวลาเรียน 14.10-17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.10น. เวลาเข้าเรียน 14.20น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

วันนี้อาจารย์ได้สอนในเรื่องของ "กรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย"
  • เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรในคณิตศาสตร์
    1. ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆทางคณิตศาสตร์ ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์
  • สาระและมาตรฐานการเรียนรู้
          - สาระที่  1 จำนวนและการดำเนินการ
          - สาระที่  2 การวัด
          - สาระที่  3 เรขาคณิต
          - สาระที่  4 พีชคณิต
          - สาระที่  5 การวิเคระาห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
          - สาระที่  6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
  • คุณภาพของเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย
    1. มีความคิดเชิงคณิตศาสตร์
    2. มีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับความยาว  น้ำหนัก  ปริมาตร  เงินและเวลา
    3. มีความเข้าใจพื้นฐานทางเรขาคณิต
    4. มีความเข้าใจแบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง  ขนาดที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
    5. มีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูลในรูปแผ่นภูมิอย่างง่าย
    6. มีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็น
ภาพกิจกรรมในวันนี้



บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน


วัน/เดือน/ปี 13 ธันวาคม 2556

ครั้งที่ 5  เวลาเรียน 14.10-17.30 น.
เวลาเข้าสอน 14.10น. เวลาเข้าเรียน 14.20น. เวลาเลิกเรียน 17.30น

วันนี้อาจารย์ได้แจกกระดาษA4คนล่ะ 1 แผ่น แล้วอาจารย์มีแบบ รูปวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยมให้แต่ล่ะคนเลือก  1 แบบ เป็นของตัวเอง เพื่อที่จะนำแบบที่ได้นั้นไปออกแบบรูปสัตว์ต่างๆตามจินตนาการของเราเอง

นี่คือผลงานของหนู


ประโยชน์ที่ได้รับในวันนี้

เราสามารถนำสิ่งที่อยู่รอบตัวมาสร้างสรรค์สื่อให้มีความน่าสนใจได้โดยไม่จำเป็นต้องเสียเงินเยอะ เช่น กิจกรรมที่ทำในวันนี้ สามารถสอนเด็กเรื่องของรูปทรงทางเรขาคณิตได้ดี  ส่งเสริมความคิดและจิตนาการของเด็กได้อย่างดี